Fimm helstu leiðir til að eyðileggja hópstarf

Spurningar til að hugleiða

• Hvað ef eitthvað fer úrskeiðis í þessum hóp?

• Hvað er hægt að gera til að hjálpa þessum hóp til að vinna betur?

• Hefði verið hægt að koma í veg fyrir þessa uppákomu?

Uppástungur um nýtingu hópstarfs

• Skipuleggið hópstarfið strax í byrjun skólaárs/misseris

• Veljið tilviljanakennt [Heterogeneous] í hópa

• Víxlið ábyrgð á hlutverkum

• Hópurinn setur grundvallar vinnureglur

• Nemendur sjá um að meta vinnu hvers annars

Að byrja

• Útskýrið hvers vegna þið hafið þá skoðun að virkt nám/hópstarf sé góð námsaðferð

• Biðjið nemendur að segja frá fenginni reynslu af hópstarfi

• Segið þeim frá þeim hjálpartækjum sem þið ætlið að nota

• Upphitun fyrir virkt hópstarf

Myndun hópa

Tilviljanakennd hópskipting:

• eftir verkefnum

• í kennslustundum

Tilviljanakennd hópskipting byggð á upplýsingum:

• úr nemendaskrám

• sem nemendur útvega

Hlutverk sem nemendur skiptast á um

• Umræðustjóri [Discussion Leader]
  Heldur hópnum við efnið; heldur fullri aðild

• Skrásetjari [Recorder]
  Skráir niður verkefni, áætlanir, óleyst mál, gögn og upplýsingar; sér um að kalla hópinn saman utan kennslustunda

• Talsmaður [Reporter]
  Gefur skýrslu þegar allir hóparnir taka þátt í umræðum; skrifar loka-uppkast úrlausnarinnar

• Gæðastjóri [Accuracy Coach]
  Fylgist með skilningi hópsins; leitar úrræða

Dæmi um grundvallarreglur í hópstarfi

• Mæta stundvíslega

• Vera búinn að vinna verkefnið og tilbúinn til að ræða það

• Láta hópmeðlimi vita með fyrirvara ef viðkomandi getur ekki mætt í tíma einhverra hluta vegna

• Vera reiðubúinn að miðla upplýsingum

• Virða skoðanir, gildismat og hugmyndir hinna í hópnum

Ef meðlimir hópsins brjóta þessar reglur geta aðrir meðlimir hópsins beitt eftirfarandi viðurlögum:

Jafningjamat

Nokkrar tillögur til íhugunar:

• Notið fyrirfram ákveðinn mælikvarða til að meta hegðun

• Framkvæmt a.m.k. tvisvar sinnum á önn/misseri

• Þessi þáttur hefur áhrif á einkunnir nemenda

• Niðurstöður dregnar saman og birtar

• Úrvinnslan höfð einföld

• Fellt inn í verkefni hópsins

Einu sinni var...

Nú - eftir þennan lestur væri upplagt að skoða litlu sjálfvirku skjásýninguna Einu sinni var... - ef þið eruð ekki þegar búin að því. Nægir að smella á nafn hennar hér fyrir framan.

_________
Heimildir:
Allen, Deborah, University of Delaware - Institute for Transforming Undergratuate Education: Glærukynning á námskeiðinu Integrating Active Learning with Online Resources 18.-22. júní 2001.

Upp

© 2000 Þórunn Óskarsdóttir, M.Ed. Allur réttur áskilinn. Vefstjóri
Síðast uppfært: 09.02.2007