ert hr











[Metacognition]
 
[Learning to learn]





ekkingu eigin hugsun felst a vi getum fylgst me hugsun okkar og strt henni og annig beint henni a eim atrium og ttum sem skipta mli vi lausn einhverra verkefna (Gumundur B. Arnkelsson, 2000).


ekking
eigin hugsun
[Metacognition] skiptist rj megin tti:

  • Fyrst arf a semja tlun um hva gera skuli

  • San arf a endurskoa/yfirfara tlunina

  • A lokum arf a meta tlunina


ur
en hafist er handa
- egar tlunin er samin, er spurt:

  • Hva veit g fyrir sem getur hjlpa mr vi etta verk?

  • Hvert vil g a hugsanaferli leii mig?

  • hverju g a byrja?

  • Af hverju er g a lesa ennan hluta?

  • Hva hef g langan tma til a ljka verkinu?


mean
verkinu stendur -
egar tlunin er endurskou, er spurt:

  • Hvernig gengur mr?

  • Er g rttri lei?

  • Hvernig g a halda fram?

  • Hvaa upplsingar er mikilvgt a leggja minni?

  • tti g a sna mr anna upplsingaleitinni?

  • tti g a hgja mr takt vi r hindranir sem g hef rekist ?

  • Hva arf g a gera ef g skil ekki?


A afstnu
verki
- egar tlunin er metin, er spurt:

  • St g mig vel? 

  • Bar hugsanaferli sem g beitti meiri ea minni rangur en g bjst vi?

  • Hefi g geta gert eitthva ruvsi?

  • Hvernig get g heimfrt etta hugsanaferli yfir nnur vandaml?

  • Ver g a fara aftur gegnum ferli til a fylla upp r "eyur" sem hafa komi   ljs varandi skilning minn?

_______
Heimildir: 
Gumundur B. Arnkelsson (2000). Orgntt - Oralisti almennri slarfri. Hskli slands. Hsklatgfan. Reykjavk.
Metacognition - North Central Regional Laboratory - tt me leyfi NCRL.


Upp

2000 runn skarsdttir, M.Ed. Allur rttur skilinn. Vefstjri
Sast uppfrt: 03.05.2005